古人谈读书的名言
1、精益求精，止于至善是益而益电器事业永续经营的方向。
2、读书百遍，其义自现。 ——三国志
3、(3)默而识之，学而不厌，诲人不倦:把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
4、 264有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿
5、 大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
6、1千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
7、272读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
8、126 再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
9、通过对中心句的解释说明，我们认为这个中心句对极了。它强调了学习应有的方法。正因为如此，它成了名言。(读一遍)
10、20有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
11、 厌：满足。 诲：教导。 倦：疲倦。
12、欧阳修，北宋文学家、史学家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之有《欧阳文忠公文集》传世。在阅读方面，欧阳修平生惟好读书，主张好读、勤读、多读、巧读。欧阳修在《归田录》一文中说：“在西洛(即西京洛阳)时，尝语寮属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”此处，“小说”一词，指经书以外的诸子百家以及杂记、笔记等。“小辞”，指词曲小令。欧阳修主张读书要做到好读、勤读、多读、巧读。从欧阳修的言谈之中，我们似乎看到了他勤奋读书的忙碌身影，或坐或卧，抑或上厕之时，充分利用分分秒秒看书。不仅如此，他在《归田录》的同一篇文章中，还谈及做文章要做到“三上”。“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”所谓“三上”，即利用一切能利用的时间，思考文章的构思布局、遣词造句，打好腹稿。写文章如此，读书亦如此，要如饥似渴，抓住一切时间，多读多思。
13、2不去读书就没有真正的.教养，同时也不可能有什么鉴别力——俄 赫尔岑
14、所以，这个题目既然兜不住孔子，不妨换一换题目，或者这个干脆把论语的内容换成：
15、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
16、方法归纳：“观点——理由”。这段话中，中心句是作者表达的观点。中心句后面说的是为什么会有这样的观点，也就是理由。观点要明确，理由要充分，这是跟人说理的一般方法。
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18、94自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。 作者:(清)黄宗羲
19、2少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
20、这课总共由三个部分组成，第一部分出自《论语》，记录的孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾国藩。今天，我们就去学习这三篇文章，从中获取营养。
21、 256 书作为人类的财富保存了下来。——弥尔顿
22、了解古文学习的基本方法，初步体会古今义的异同。
