名篇佳作摘抄300字

1、在这个世界上，有人悲观，有人执着，有人超脱。面对相同的人生走向，态度迥异。想一想人生百年，看似鸟儿丰满的羽翼，但在浩渺如烟的历史长河中瘦的可怜，区区一粒尘埃而矣，微乎其微。一个生命从有到无的事实，没有人能够改变。历朝历代帝王将相宁有种乎，最终不也一去不复返，包括世外桃源修炼的归隐居士，不也一样来日遥遥无期。

2、“五一居士”：①一手好字②一张铁嘴③一肚子名篇佳作④一笔好文章⑤一颗永远年轻的心

3、尊敬的各位领导、尊敬的各位老师，可爱的孩子们，你们好！我是高一十班匡琦的妈妈，感谢九中的老师让我作为家长代表来和大家一起分享读书的感受。

4、当我的心装下了全部的你，不管花开花谢，不管阴晴月缺，我的心始终属于你。许你一颗不变的真心，我们不需要三生三世的誓言，也不需要生生世世的爱恋，只要这一次没能错过你的情缘，我们相遇相知相爱，我们相爱相思相伴，是富是贫，我们不舍弃彼此，是福是祸，我们共享共担，相惜不分离，相爱永不弃，幸福地过完这一生。 

5、操千曲而后晓声， 观千剑而后识器。 ——刘勰《文心雕龙·知音》

6、培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天两句，到每天五行，慢慢提高增长。

7、有时，我们也是这样的。明明的改变自己的颜色，没有办法的，也只是无奈。而我们的眼泪是什么颜色的?红色的?蓝色的?还是只是像我们看到的，是没有任何的颜色。

8、学习探究性阅读方法，在老师的指导下利用图书馆、网络等信息渠道尝试专题性阅读。对人物和表达方法作出简单的评价。背诵诗文30篇，开始阅读中外名著，全学年课外阅读总量达50万字以上。

9、推荐理由：同学们作为一年级的小学生，在生活上、学习上遇到了问题和困难，该怎么办呢？快去读读这本书吧，它会告诉你。这里有许多你学习的榜样。通过阅读，你会明白榜样的作用。关键时刻，可能那些熠熠生辉的榜样精神能照亮你前行的道路。教育家福禄贝尔有句名言：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”说的就是这个道理。

10、                     (6)

11、春姑娘带着生命和希望，来到了人间，她昼夜赶路，她穿过树林，飞过小溪，来到了人间，我们就去找她吧!

12、大家上午好！为了响应“全民阅读”的号召，庆祝新中国成立七十周年，我校将举办由“学生、教师、家长”共同参与的读书活动，借此来进一步创建优秀的家校文化，开阔视野，陶冶情操，培养家国情怀。

13、然而现在孩子的学习，全是碎片化的知识摄入，简单背背唐诗，学学成语故事……已经不能够成为孩子的大语文利器了。

14、在书中，遇见知己。温暖精致，春风化雨，铺陈清浅，润物无声。一个个无意义的字眼，在这般巧妙地排列下，竟是如此摄人心魄。在《我很重要》中，遇见毕淑敏。如一个善解人意的朋友，可以秉烛夜话，而不会囿于柴米油盐。她用温柔的双眸，凝视我的内心；用安然的话语，抚慰我的伤痕。经她点染过的寸缕山河，豁然空阔。因为书，我才得能够得此知己，清扬而又深远，浑厚而又涤荡，此后不再孤身独闯。

15、听写八上第二单元前一半单词，红笔改错，错一改三

16、在寒假期间，请你一定要让孩子多阅读，写好读书笔记，多摘抄好词好句，这样孩子的进步会更加明显。

17、听写八上第四单元前一半单词，红笔改错，错一改三

18、准备一个“好词好句积累本”。把自己喜欢的句子记下来，每周回翻自己的积累本，巩固好词好句，将优秀的词句运用在自己的表达和写作中，提升表达能力。

19、读书使你明白事理。知识与事理既有联系又有区别，联系表现在知识是事理的基础，事理是知识的升华；区别表现在知识是固定的，事理是灵动的，事理是知识的灵魂。因此，学习知识是对读书的初步要求，明白事理才是读书的重要目的。

20、海水朝朝朝朝朝朝朝落/浮云长长长长长长长消

21、今天我想和大家分享的是：读书是人一生拥有的习惯

22、推荐理由：在一把小丑雨伞的指引下，女孩理奈来到了一座名叫雾谷的奇妙小镇。这里四季的花朵会同时开放，好吃的糖果怎么吃都不胖，胆小的大老虎会成为你的朋友，可爱漂亮的鹦鹉最爱骂人，精灵妖怪常常出没。要想在这么有趣的地方过暑假，先要通过皮考特婆婆古怪又刁钻的考验。女孩理奈在雾中小镇的经历中直面并勇敢战胜困难，这是一种突破自我的勇气，会给阅读的每一个你以巨大的能量。

23、《每日词摘》——适合小学生低幼版的“每日窦摘”

24、CHILDREN`SREADINGLIST

25、提高速读水平，达每分钟300字以上。学会浏览，自主选择资料进行探究性学习，进行资料收集和网络查找，并参与专题讨论。

26、一片枯黄的桃叶流着泪：“我春之萌生为衬花红甘当绿叶，春风曾把我吹绿，我婀娜多姿、婆娑起舞，为人当伞遮阳被千古讴歌，可到头来不也是……”一片枫叶红着脸愤愤地说：“我被人类赞美，被人类喜欢，你们尚能回归自然化土为泥，叶落归根，可我的同类‘西山红叶’却被人收集起来当成物件买卖，有人借此还发了点儿财……”“都别说了！”老槐树叶打断了它们的浓浓悲哀，阻止了它们喈喈不休凄凄的悔怨接着道：“咱们草木一秋，恍如人生一世，咱们命之虽短，其功人知天晓，身为叶片不分高低贵贱，不分伟大与渺小，只要我们曾美丽过、辉煌过足矣！”老榆叶也铿锵道：“桑榆晚景也美丽，我听人类歌唱过我们——你可知道秋叶，不懈的追求，就是化作泥土也追寻着爱，我的向往，我的追求永远不会改……”叶子们醒悟了，抹干了泪，止住了悲，紧紧相拥在一起唱起来：我的向往，我的追求永远不会改……一阵强风又把它们吹散，飘零着、飞舞着。它们离开了我却不知又归何处、飘向那里，可它们那感悟的秋之恋歌仍在我耳边回响。老槐叶、老榆叶的心语，在我胸中激荡，我呆呆地站在那里静静地思索。

27、著名语言学家吕淑湘先生说，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。

28、CHILDREN`SREADINGLIST

29、都说“得语文者得天下，得作文者得语文”，写作文的能力提升了，孩子的语文成绩当然能蹭蹭蹭往上涨。

30、这个暑假请你继续挥毫，撷取生活点滴、记录心灵感悟，留下不少于15篇日记，每篇不少于350字。

31、心与心的距离很远又很近，可以是万水千山的间隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的时候只是隔着一个懂得的距离。人世间的相遇皆因缘份，感恩世间所有的缘，眼光交汇的那一刻，抵得上人间万千的暖。而懂得便是开在心灵上柔媚的花朵，一段文字，因为有人读懂而有意义；一首歌，因为有人聆听便会共鸣；一个人，如若有人懂得，便是幸福。懂得是灵犀；是付出；是彼此心灵的相通；是心与心的相依取暖；是灵魂与灵魂的对望生香；是一颗心对另一颗心的欣赏；是一段情对另一段情的欢愉。它源于爱始于情，散发出淡淡的芬芳。一声，我懂你，胜过千言万语，润了心，润了情，润了眼，让我们久久恋着那份暖，有的时候，懂比爱更重要。

32、大声朗读对语文学习的帮助很大，朗读有利于开发孩子的右脑，能改变人的性格。

33、   学生们可以走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所，了解中国革命史，加深对革命传统和革命精神的感悟，感受红色文化，传承红色基因。

34、只要家长引导得当，让孩子养成多写的好习惯，一定能够稳步提升孩子的写作水平与语文水平。

35、二年级的学生，在经历了一年多的学习后，已经建立了初步的语文知识体系。从阅读的角度，二年级的学生除了对阅读保持兴趣外，更应该具备分享和讨论的能力。家长可以在孩子每一次阅读后，参与到孩子的分享和讨论中。建议每周开展一次“家庭阅读分享会”，父母参与其中，分享一周的阅读收获，鼓励、聆听孩子的想法。亲子之间在日常的阅读积累中，要有分享和讨论的过程，才能更好地建立良好的阅读习惯。

36、成功了又如何，失败了又如何？一时的成功很快就会被淹没，如果不甘心就此而已就要不断努力；一时的失败不是一生的罪恶，如果不甘心被贴上失败者的标签，就要站起来再次努力。当你体会过成功，经历过失败，就会明白人生就像坐过山车，可以快速地冲向最高点，也可以快速地到达最低点。  

37、看，前两句真俗，俗得直说“狗屁”。后两句翻盘，翻得让人瞠目。

38、通过朗读也可以积累很多词汇、丰富多彩的语言表达形式，这对孩子的写作业具有模仿和借鉴的作用。

39、在书中，我遇见君子，那是冷先生一袭青衫潇潇而立；在书中，我遇见佳人，那是思嘉行止决绝目光毅然；在书中，我遇见英雄，那是鲁迅身影伟岸言语掷地有声。图书馆的阳光明晃晃的，一架架的纸书，每本书都像一个盒，一个骨灰盒，里面都有一个不死、不同、不吵的灵魂，我在书中遇见他们，阅读他们，爱上他们，一切都是一副人间天堂的样子。 诗工轻裁，长嗟短叹，对酒当歌，墨间辗转。因为书，枯涸的心田盈满甘醴；因为书，不安的灵魂得以寄放；因为书，偏执的思想磨平棱角。如是少年，光景正好，且捧卷而读，年华莫负！ 

40、推荐理由：袁隆平是世界著名的“杂交水稻之父”、中国工程院院士、美国科学院外籍院士。作者以大量的一手采访资料、水稻种植史料和杂交水稻知识为铺垫，突出反映了袁隆平的超人魄力、求是精神、创新方法、人生哲理和高尚情操。本书带你走进袁隆平的内心世界，全面了解大师独特的成长经历，深刻体味理性的阳光和科研的韵律，真切感受袁隆平院士崇高的人格魅力和真性情。

41、善于积累的人，语文的能力也会慢慢提高，见多识广也能丰富感情。

42、是青春太单薄了，经不起时间和距离的折腾，还是我们的友情太薄弱了，禁不住现实和真实的考验？也许两者皆是，也许这两个都不是真正的理由，唯一能确定的是，自从我们走出了校门，似乎就把很多回忆和情感都留在了那个熟悉的校园里，没有把这些东西都带走，包括我们的友谊。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。虽然我们曾走散，但是我们并非完全舍弃了我们的情谊，还是克服了时间和距离这两个大问题，再度相聚。虽然我们各自都有了改变，不复从前的单纯，但是我们竭力以回忆的形式做回那个单纯的自己。青春一走，我们就走散了，但是我们仍能再聚。单薄的青春已经逝去了，可是我们的友谊还在，会在时间的酝酿下变得更加醇厚。愿十年后，二十年后，许多年后的我们还能像现在一样，一起回忆青春，永远不散。

43、《当你老了》歌词出自于爱尔兰诗人叶芝的著名诗作。而赵照因为一些家里的变故，想到自己的母亲时看到这首诗，于是歌曲《当你老了》就创作出来了。赵照表示，自己很羡慕那些既懂音乐，也深谙文学的音乐诗人，在看到这首诗后，就被诗歌的意境所打动，希望能用自己的音乐表达出来。在制作单曲时，赵照就是一直琢磨如何把诗唱成歌，还要保留一些诗歌灵魂的东西。最后有了这首歌，赵照觉得歌里唱的东西是每一个人都需要的，于是他就唱出这首歌送给大家 。

44、成语周周练，持续爆销一万套！家长都反映这套书内容干货多，娃能学到东西！但是也有小娃家长有意见了，怎么只有3-6年级的成语呀？我们低幼就被忽视了吗……

45、学习积累自己喜欢的成语和格言警句，能背诵优秀诗文20篇(段)或《三字经》精选，总阅读量不少于2万字。

46、秋天，抬头望一望悠远高旷的天空，几朵淡淡的白云悠闲飘游着，自由轻盈;低头一看脚下大地，几片金黄的落叶在风中舞蹈，凄婉柔弱;侧耳一听，若有若无的风在你耳边轻轻拂过，温柔细腻；你还可以，品一支归雁离别的歌曲，登一座残阳下高山的雄伟，梦一潭碧水的清幽。

47、这是一套没什么介绍的书，坊间人称“小红书”，只因在北京东城区多所小学里流传得享大名。其实也没什么特别的，就是把古代比较有名的诗文编纂成12册，按地支进行排列，然后注音。另配三册导读，有比较详细的解释翻译和作者背景介绍。推荐这套书，主要是看中里面的古文部分，而不是诗词部分。因为这书对比较出名的必读的经典古文也算是一网打尽了，而且册子又小又薄，容易携带，省得我自己去找、去考证、去注音了。

48、日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力。

49、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗能够展开想象。初步获得情感体验，感受语言优美，学习积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文30篇(段)，总阅读量不少于3万字。

50、本次读书活动的开展，旨在进一步激发大家持久的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，期待全校师生和家长都能与好书为友，让读书成为我们生活的一部分，让阅读为我们的生命发展打造亮丽的精神底色!

51、在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感。

52、最后由我校张世斌校长进行总结性讲话，他说：“我们深知，名家名作等经典的感染作用、激励作用、引导作用和教育作用是强大而植入心灵的；我们每一个人的成长都离不开经典文化的影响，都需要优秀的文化来丰满我们的精神世界。”鼓励大家“多读书、读好书”、强调“开卷有益”，并提倡学生、教师、家长充分参与到活动中，共同为学生、家长打造一个文化家庭；为学校打造一个书香校园。

53、阅读中国名著及人物传记。经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养。了解名人事迹，拓宽知识面，学习正面的、积极的人生态度。阅读后尝试口述清晰表达名著内容，巩固阅读内容的同时锻炼表达能力，提高孩子的文学修养和写作水平。

54、我很害怕别人问我读书有啥意义呀。但像这样一个活动，最后总要总结一下读书的意义，不同的人有不同的说法，北宋的大文学家黄庭坚说，三日不读书，便觉面目可憎，言语无味。宋代还有一个读书人叫王磐，士之生也，苟无意于斯世则已，如其抱负器业，未甘空老明时，将以奋发而有为也，其于是书，可不熟读而深考之乎！宋代还有一个皇帝宋神宗，那一年他刚刚即位，温国公司马光给小皇帝呈上了一本书，就是《资治通鉴》呀，小皇帝看了非常感动，亲手写了一篇序，开头第一句说，朕惟君子多识前言往行，故能刚健笃实，辉光日新。后面这八个字说的多好，读书能让人，刚健笃实，辉光日新。北大中文系的教授，我非常崇敬的一位学者，叫陈平原先生，读书的意义是保持一种思考，反省，批判，上下求索的姿态和能力，如果过了若干年，你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说读书本身有什么了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。在我的认识里，读书无用，读书应该是超越功利的，正如汉代大儒董仲舒所说，正其义不谋其利，明其道不计其功。读书是生活的宣泄，是治疗，是清空，在广泛的阅读中，你一定会遇到亲人。正如威尔杜兰特所说，书籍是科学家和哲学家永不气馁地对周围宇宙的探索，是艺术家以各种艺术形式对生活之美的表达，是诗人以细致的语言技巧对微妙情感的阐释，也是先知和圣徒的想像对我们的高贵人性的挑战。柏拉图在这儿，与苏格拉底讨论着哲学；莎士比亚在这儿，每天都带来新的文学财富；济慈聆听着夜莺，雪莱歌颂着西风；尼采在这儿，继续叫嚷着、演说着；基督在这儿，召唤我们去分享他的面包，在这里，既有普通民众的冷静和明智，世俗男女的劳作和爱恋，也有温斯顿·丘吉尔、富兰克林·罗斯福那样的政治家的勇气和智慧，在那儿，历史上的英雄们和我们一起漫步，向我们讲述生命、爱情、战争、诗歌和思想。他们使我们拥有了更伟大和更高贵的视野，去懂得忍耐和智慧，去渴望拥有更深刻的生命。

55、诵读优秀诗文25篇，在诵读中展开想象，体验情感，领悟内容。积累优美词语、精彩句段，开始阅读中国名著，总阅读量不少于25万字。

56、近年来，我校努力营造浓郁的校园读书氛围，打造“书香校园”特色。投入大量资金建设开放图书阅览室、电子图书阅览室，不断添置新书；学生社团每学期举办“书虫市场”；在语文课堂教学中特别设制阅读课，举办读书分享活动等丰富的形式来激发大家的读书热情。

57、结语：完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志： 

58、推荐理由：《小王子》是一本值得一生去阅读、去体会的清澈心灵的书，是一本关于生命与生活，爱与责任的童话，故事中蕴含着深刻的人生哲理。你们可以用孩童般的无邪视角穿透浅易的生活表象，直达生命内里，深入发掘源自灵魂深处的、最淳朴的生命之真。