人迹罕至怎么造句
1、那一天，一只野猫闯进了我的生活，它口渴极了，我找不到一点水喝，我突发了一点仅剩的仁慈，那是我预备留给我弥留之际的唯一的纪念品，我把仅有的一口水全给了他，这下好了，可以一连几天都喝不到一点睡了，这样我可以早点儿去见上帝了。
2、生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。
3、他性格内向，不善与人交往，即使在人群中间，也总是显得形单影只。
4、第二个任务：老师问文章大概写了什么？学生回答，把文中主要事件都一一概括出来。(这是学生已经学过的一篇课文) 老师提出要求：说得很好，不过可以用一句话概括，怎么概括。 学生回答：
5、②有好听的(听觉)：鸣蝉在树叶里长吟，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
6、老师：请你朗读这个片段，要读出鲁迅提问的语气，要读出先生问答的语气。
7、吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是人迹罕至。
8、这张人物，画得惟妙惟肖，更可贵的不仅是人物的五官与真人一模一样。
9、形单影只：形：身体；只：单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。
10、她( )地抱住老师，感谢老师这么多年来的( )教导。
11、造句：无情的地震和海啸，将鲁迅先生笔下这座森林之城袭击得满目疮痍。
12、他性格内向，不善与人交往，即使在人群中间，也总是显得形单影只。
13、老师又问：“人迹罕至”是什么意思？要孩子当堂造一个句子来理解“人迹罕至”的意思。。
14、质疑：三味书屋后面也有一个园，与百草园相比，哪个好玩?
15、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。无：没有。忧：担忧，忧愁。虑：顾虑，忧虑。
16、这么好看的日签图，不发个朋友圈可惜了...
17、师生一起探讨这个问题得出结论：从儿童的心理来讲，这是一个恐怖故事，但同时表现了一种奇异的能力，儿童对这种奇异神秘的力量是很感兴趣的，所以也算是趣事。
18、鲁迅(1881—1936)本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。出身于没落的封建家庭，幼时受过诗书经传的教育，稍长又喜杂览，读了许多野史杂记。1898年到南京求学，四年后东渡日本留学。初学医，后弃医从文。1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命时，在南京临时政府和北京政府教育部任部员、佥事等职。同时在北京大学、女子师范大学兼教。1918年5月发表我国现代文学史上第一篇白话小说，抨击吃人的旧礼教和封建制度，奠定了新文学运动的基石。1927年10月，定居上海，参加左联的领导工作，成为中国共产d领导下的左翼文艺运动的主将。1936年10月19日病逝于上海。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在里近一千万字。
19、师：他的这个句子“他们天除了吃饭睡觉就是捡橡子种树”好像改下才能更好的表现牧羊人的专注吧。
20、她这次数学考试竟考了100分,真让我觉得不可思议
21、生：我两个都选。第一个，不毛之地。第三个，微风不燥。
22、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫液化。
23、 我们沿着一条人迹罕至的小径到达了寺庙。
24、出处：杜鹏程《保卫延安》第二章:“他坐镇延安，用红蓝铅笔在地图上乱画，我们就荒山遍野乱窜！”
25、第三部分(9-21)到课文结尾，讲述了牛郎得到老牛相助，与织女相识的经过。
26、造句：爸爸的爱，是冬日里的一束阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖；妈妈的爱是沙漠中的一泓清泉，使身处困境的人重新看到生活的希望；爷爷的爱更是飘荡在空中的歌谣，让荒无人烟的世界，得到心灵的慰藉。
27、变化多端：端，头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异，富有变化。端：方面、项。
28、龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
29、讨论并归纳：因为私塾只要求学生读书，不许做别的活动。画画是少年鲁迅的艺术爱好。背着先生画画，表现了少年鲁迅发展个性的强烈愿望以及对束缚儿童身心发展的封建私塾教育的不满。
