34句诗歌朗诵视频精选

诗歌朗诵视频

1、他们俩朗诵结束了。王凯和刘俊言上台了,内容——《老师,您辛苦了》。题材得选好,不知朗诵得如何,他们俩想“小女生”腼腆地走上讲台,小声的朗诵起来。虽然朗诵得很流利,可惜声音太小。

2、当一首首诗歌回响在燕园,诗意的激荡令人神往。

3、过了一会儿,我们看过三年级的精彩表演后,该轮到我们四年级了。四(1)班首先上场,他们朗诵的题目是:母亲,听了以后我们非常高兴,因为下一个是我们班一展身手的时候了。只见大家整齐的走上表演台,手舞足蹈的说了起来……,“一国两治开了花!”。

4、这是我们六年四班在举行别开生面的诗歌朗诵会选手们上台朗诵了。掌声不段传来,在掌声的欢迎中,第一组大方地走上讲台,绅士般地向观众,评委们弯腰,脸上洋溢着灿烂的笑容。冷静地朗诵一首又一首唐诗,大家都陶醉在美好的时刻里。

5、在一阵热烈的掌声中,他们俩大方的走上讲台绘声绘色的朗诵起来。一边朗诵一边配合诗句摆弄着手势。(诗歌朗诵视频)。

6、●(话心声给d听)银城巾帼心向d诗歌朗诵视频展播

7、我相信,我们班的同学上去读的时候都很紧张,只有少数不紧张,我就是上去很紧张,总害怕出错的那一部分,我还没上去读的`时候,很是兴奋,当一听到我的名字的时候,我的心就怦怦跳起来了,但我还是装出一副不紧张的样子,而且装出很自然的心态,确保不被人发现我是装的。我上去读了,读得还算不错,只是读错了一个字,但我想,也没什么事的。

8、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频,请观看《关于我们》的介绍。

9、这首诗,可分为两个部分。第一部分表现对祖国命运的深切关注:虽然自己的手掌已经“残损”,却仍然要摸索祖国“广大的土地”,触到的只是“血和灰”,从而感觉到祖国笼罩在苦难深重的“阴暗”之中。第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”,即“依然完整”,没有为侵略者所蹂躏的解放区,诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地,发出了深情赞美。描写沦陷区阴暗,从实处着笔,用一幅幅富有特征的小画面缀连。抒写解放区的明丽,侧重于写意,用挚爱和柔情抚摩,加之一连串亲切温馨气息的比喻,使诗章透现出和煦明媚的色彩。可以说这首诗既是诗人长期孕育的情感的结晶,也是他在困苦抑郁中依旧保持着的爱国精神的升华。

10、为传递美好诗意,让诗歌走向大众,将春天的祝福送达千家万户。由《诗刊》社、快手、中国作家网和中国诗歌网联合主办的“春天送你一首诗”春天诗歌周朗诵作品征集活动正式启动。

11、轮到我了,我雄赳赳气昂昂地走上讲台,胸有成竹地说:“我给大家表演的是苏东坡的千古绝唱《念奴娇――赤壁怀古》”我微微清了清嗓子,又深深地吸了一口气,仿佛自己就是苏轼,面对着波涛汹涌的长江,雄伟的赤壁,念出新中的千古历史:“大江东去,浪淘尽......”我对自己的朗诵水平可是有绝对自信的。不出我所料,果然,我还没有朗诵完,台下就响起了雷鸣般的掌声。

12、虽然比赛就这样结束了,但是这是一场令我印象最深刻的朗诵比赛,不仅让我认识了更多的国学经典的文化,也让我懂得了一个深刻道理:“你有多少的付出,就有多少的回报!”以后我也要付出更多,争取获得一个较好的成绩!观看诗歌朗诵会后的观后感篇12我们班今天下午在阶梯教室里举行了诗歌朗诵会,我心感到特别高兴和激动,我们是分小组来朗诵的,我们小组有杨朋霖、叶毅、刘聪、朗诵会开始了,我们小组是最后一个朗诵的

13、比赛有序地进行着,同学上台又下台,掌声响起又落下,笑声发出又收回

14、 到处都在隆重纪念d的生日,

15、雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……风,像一个太悲哀了的老妇。紧紧地跟随着,伸出寒冷的指爪,拉扯着行人的衣襟。用着像土地一样古老的话,一刻也不停地絮聒着……那从林间出现的,赶着马车的,你中国的农夫,戴着皮帽,冒着大雪,你要到哪儿去呢?告诉你,我也是农人的后裔——由于你们的,刻满了痛苦的皱纹的脸,我能如此深深地,知道了,生活在草原上的人们的,岁月的艰辛。而我,也并不比你们快乐啊,——躺在时间的河流上,苦难的浪涛,曾经几次把我吞没而又卷起——流浪与监禁,已失去了我的青春的最可贵的日子,我的生命,也像你们的生命,一样的憔悴呀。雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……沿着雪夜的河流,一盏小油灯在徐缓地移行,那破烂的乌篷船里,映着灯光,垂着头,坐着的是谁呀?——啊,你,蓬发垢面的少妇,是不是你的家,——那幸福与温暖的巢穴——已被暴戾的敌人,烧毁了么?是不是也像这样的夜间,失去了男人的保护,在死亡的恐怖里,你已经受尽敌人刺刀的戏弄?咳,就在如此寒冷的今夜,无数的,我们的年老的母亲,都蜷伏在不是自己的家里,就像异邦人,不知明天的车轮,要滚上怎样的路程?——而且,中国的路,是如此的崎岖,是如此的泥泞呀。雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原,那些被烽火所啮啃着的地域,无数的,土地的垦植者,失去了他们所饲养的家畜,失去了他们肥沃的田地,拥挤在,生活的绝望的污巷里;饥馑的大地,朝向阴暗的天,伸出乞援的,颤抖着的两臂。中国的苦痛与灾难,像这雪夜一样广阔而又漫长呀!雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……中国,我在没有灯光的晚上,所写的无力的诗句,能给你些许的温暖么?

16、当代中国,江山壮丽,人民豪迈,前程远大。新的气象已随着春天来临,2022年是一个特别的年份,d的二十大即将召开,社会主义现代化建设新征程已全面开启,新时代的“春天的故事”正在抒写。

17、● 一个孩子三个帮|益阳市妇联以d建带妇建创新“爱心妈妈”多帮一模式,携手为你撑起一片蓝天

18、● 快来说出她的故事!“讲述身边的妈妈禁毒故事”视频大赛开始啦

19、假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

20、●(话心声给d听)区县优秀诗歌朗诵视频作品展播

21、当然,李建辰身上存在很多的缺点,也有一些优点。孩子坐不住,话多,非常的调皮,让很多老师头疼。而且做什么事情不经考虑,嘴上没有把门的,干事情不能够坚持。

22、教育孩子是一个长期行为,不是一朝一夕所能完成的。贵在坚持,认真。努力把孩子培养成优秀的学生。

23、  最后,不同格调的诗歌要用不同的声音气势来表现,诗歌的内容不同,技巧不同,朗读时声音强弱高低的运用也就有所不同。有的音势雄壮激越,如排山倒海;有的恬静舒缓,如涓涓细流;有的轻松活泼,如手鼓轻敲。总之,运用哪种音势是由诗的内容来决定的。

24、接下来是六组,他们有一个女生和五个男生组成,他们胸有成竹的走上了讲台,满腹感情的朗诵出来,和我们形成了强烈的对比。在接下来是二组了,读的也是非常的可以了。在我记忆最深刻的就是一组了,因为里面有胡泊舰,一开始他还是读的很认真的,可一结束,他见我们都十分安静,就自己带动了气氛,大叫了一声“好!”并带头鼓掌,全班也都跟着鼓起掌来!整个朗诵下来,读的最好的就是五组了,他们在班长赵玉豪的带领下,无论是声音还是停顿,都读的非常有感情,老师也给了他们极高的评价。

25、这次诗歌朗诵会,最让我难忘的是“聪明宝贝”——冯醛颖和“马虎大哥”——朱子彧组合。他们俩朗诵的是——《再别康桥》。

26、赞美春天歌颂大自然——《美丽的郊外》配乐朗读

27、优秀视频作品经中国作家网、中国诗歌网编辑制作后,将在学习强国、新华号、中国作家网、中国诗歌网等进行推广。

28、经过自我反思,我认为主要是家长在家教育的问题。同样是一个老师教的学生,为什么有的那么优秀呢?因为优秀的学生有优秀的家长在教育。我要从自身做好对孩子的教育。去除自身的惰性,把孩子的教育放到首位,去除多余的各种借口,认真仔细的检查每一次作业,不厌其烦的教育孩子养成良好的学习习惯。多和老师沟通,了解孩子的不足之处,在家中努力加油。

29、下课了,同学们都还沉浸在诗词的意境中。观看诗歌朗诵会后的观后感篇9星期四晚上是学校组织的诗歌朗诵会,诗歌朗诵会作文。

30、●(话心声给d听)银城巾帼心向d诗歌朗诵视频展播

31、很快就又到春暖花开的时节了,来欣赏一首小诗歌《欢乐的小溪》吧。

32、我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面,寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

33、活动开展以来,各区县(市)妇联积极组织发动,全市各级妇女儿童积极参与,大家用饱满的热情、富有深情的话语,颂扬了伟大的中国共产d,讴歌了瑰丽壮美的祖国,表达银城儿女爱d颂d的赤诚情怀。市妇联将择优推出区县(市)妇联所征集到的视频。

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