描写赞美老师的成语
1、②从错误或失败中取得的知识：接受～，改进工作。
2、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。
3、 (德才兼备)德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
4、四季讲堂三尺余，龙晴巧点作扶梯。万般辛苦不觉累，但愿育出干里驹。(描写赞美老师的成语)。
5、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
6、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
7、(会说话的眼睛)陈老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又大又圆，初看好像没有什么特点，仔细一瞧，陈老师的眼睛会说话。一次作文课上，我看见书桌上有一支漂亮的钢笔，手痒痒的，不知不觉地把手伸过去想摸一摸。正巧陈老师看见了，他盯着我，好像在暗示：“你怎么做小动作啦？”我缩回了手，赶紧坐端正，认真地听他讲课……
8、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。
9、李老师笑的时候嘴角微微上扬，牵动起眼角的一片皱纹，固然说不上好看，却不知怎的让人觉得十分自然、亲切。
10、 (百世之师)世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
11、“老师病好啦!老师又能给我们上课喽!”同学们欣喜若狂,欢呼着跑出去,把田老师团团围住,问长问短,就像见到了久别的最亲爱的人似的。
12、文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人尊师重道春风化雨
13、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
14、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
15、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”(描写赞美老师的成语)。
16、(三人行，必有我师)：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
17、死而后已lierhouyi：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
18、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
19、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不好求任何报酬。
20、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
21、待哺嗷嗷渴眼望，甘霖霭露润洪荒。人梯送汝搴星手，翘盼新苗树栋梁。
22、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
23、“嗯,不错,画得生动逼真.”老师拿出我的”杰作”,面带笑容,连连夸赞,突然语气一转,脸色也变得严肃起来:”不过嘛……”
24、靡颜腻理：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。
25、 (言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
26、 (一丝不苟)苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
27、疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
28、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
29、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
30、 (和蔼可亲)谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
31、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。
32、见”小雕塑家”还在全神贯注地捏着橡皮泥,陈老师伸出纤细的手指,在他的桌子上轻轻地敲了两下。
33、美如冠玉：冠玉，古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致，相貌英俊。
34、(名师益友)：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。
35、(口腔体操)老师见状，就出示了第二个“口腔体操”。同学们的目光集中到了新目标上，又开始练习。你听，连坤读：“化肥会挥……发，化肥会发……挥，不是化肥挥……发……”一向口才不错的他竟然读得如此结巴吃力，看来第二个“口腔体操”有一定的难度！我不能掉以轻心哦！一分钟练习后，老师请我“露一口”。我专心致志地看着黑板，读了起来：“化肥会发挥。黑化肥会发黑……”我一字一字地读着，读着读着，舌头绕不过来了，把“挥发”读成了“发挥”，把“发挥”读成“发黑”，大家哈哈大笑。我的心跳加速，越读越乱，吞吞吐吐读完了，我的脸也红得像煮熟的大螃蟹。
36、 兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
37、 (言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
38、 一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
39、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
40、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
41、良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。出自《论语·述而》《论语·季氏》。
42、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
43、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
44、 潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
45、“祝老师生日快乐!”大家”刷”的一下站起来,异口同声地喊起来,然后和着掌声,献上我们心中的歌:”祝您生日快乐……”
46、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
47、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
48、 (良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
49、芳兰竟体：芳兰：兰草的香气；竟体：满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。
50、 (默默无闻)不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
51、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
52、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
53、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
54、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
55、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
