牛角挂书
1、春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。
2、牛角上挂着一部《汉书》，李密一边赶路一边读《汉书》。当时的越国公杨素骑着马在李密后面赶路，看到少年如此用功，便悄悄勒紧马缰在后面跟了一段。
3、隋朝有个读书人名叫李密，原是贵族出身，后来家境破落。但他喜欢读书，从不浪费能够用来读书的点滴时间。一次，李密骑着牛出外办事，就把一套《汉书》挂在牛角上，从中抽出一本，坐在牛背上一边赶路，一边读，十分专注。这一情形恰巧让大臣杨素看到，杨素问道：(牛角挂书)。
4、第二位分享嘉宾是“买书达人”伍月铭，对联内容是：
5、习惯综合统效：非按照我的方式，亦非遵循你的方式，创造第三种更好的选择；
6、悬梁刺股，读音xuánliángcìgǔ。比喻废寝忘食地刻苦学习。
7、杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，杨玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。
8、这回杨玄感要找谋士，想起他父亲的叮嘱，就派人到长安，把李密接到黎阳来。
9、于是李密回家放牛为生。不甘心就此潦倒一生的李密，一边放牛一边发奋读书。一天李密听说缑山住着一个叫包恺的饱学之士，于是刘骑上一头牛前去求教，牛背上铺着用薄草编的垫子。
10、杨玄感急于求成，听完这三条计策，觉得前两条都太费时间，说：“我看你说的下策，倒是个好计策。现在朝廷官员家属，都在东都。我们攻下东都，把家属都俘虏起来。官军军心动摇，保管能取胜。”
11、她在题为《追赶时间的蜗牛》中说：“我认为珍惜时间的核心便是提高时间的利用率，而不是你一天用了多少小时在睡觉或者休息，你又用了多少小时在干活儿或者做正事。因为单纯的从时长这个维度来看自己是否珍惜了时间，还不足够。如果我有什么提高时间利用率的法宝，那以下三款app和便利贴记事法功不可没。三款app分别是x-mind思维导图、印象笔记和讯飞。”
12、杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识气度，不是你们能比的。”
13、 在阅读中，记录自己的所思所想，章语晴、陈雨萌、万福英同学的记录字迹工整，完整详实；朱煊柔同学在记录里提出了自己费解的问题；李承洳同学阅读记录卡旁那两朵鲜艳的小红花特别耀眼；曾语馨同学会在不认识的字上注上拼音；李斯怡同学的阅读记录已经坚持了九十八天……
14、凭借着祖上的荫庇，李密大概在15岁的时候就得到了一个武职，在隋炀帝的宫廷里当侍卫。
15、后来，宇文述对李密说：“贤弟天资这么好，应该凭才学获得官职，宫廷警卫是个琐碎差事，不是培养贤才的地方。”
16、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。
17、牛年说牛，也是蔚成风气。特别是辛丑年新春到来之前，d和国家领导人向大家送上节日的问候和诚挚的祝福的同时，特别寄语发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”精神，这“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”的“三牛精神”，是中国共产d成立百年艰辛历程中，孕育出来的精气神的体现，生动展现出中国共产d的为民初心和中华儿女的奋斗精神。
18、在当今信息时代里，“牛角挂书”的形式或许已经不存在了，世界太过喧嚣嘈杂，从众往往容易迷失，而善于挤时间读书学习的精神，能够使我们独处能拨开迷雾，面对自己的修行，完成生命的磨砺。
19、密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”
20、李密到了黎阳，杨玄感向他请教：要推翻隋炀帝，这个仗该怎么打法。
21、老牛那样不辞艰辛、勤于劳作、躬耕而有所得，历史上就有很多志士仁人不仅以“牛角挂书”的精神奋发读书，而且以牛励志，如宋代官至宰相的名将李纲曾作《病牛》诗：“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”以牛喻人，表达自己人生的坎坷与艰辛。再如，现代伟大的思想家、文学家鲁迅先生更是赞赏牛的精神，他曾说：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶和血。”又在《自嘲》诗中写道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
22、当时的越国公杨素骑着马在李密后面赶路，看到少年如此用功，便悄悄勒紧马缰在后面跟了一段。杨素发现李密自始至终读得十分投入，便忍不住赞叹道:“谁家的少年如此刻苦！”李密在宫中当差时见到过越国公，于是赶紧从牛背上跳下来拜见。杨素问李密在读什么，李密告诉他自己正在读《汉书》。
23、习惯以终为始：个人、家庭、团队、组织在做任何计划时，先拟出愿景和目标；
24、李密从混乱中逃了出来，想偷偷地逃回长安。但是隋军搜捕得很紧，李密还是被抓住了。
25、 李密知道了这事，就有了除掉翟让的打算。
26、在隋朝的时候，有一个人叫做李密。字法主，京兆长安人，祖籍辽东襄平(今辽宁辽阳南)，祖上是北周和隋朝的贵族。而到了他这一代时，已经衰落了。
27、意思：李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。
28、在学习方面，我们应该学习他那种牛角挂书的勤奋精神。
29、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。
30、“牛角挂书”是发生在隋朝末年农民起义中的瓦岗军后期领袖李密身上的故事。李密主上本是北周和隋朝贵族，而到了他这一代时，已经衰落了。
31、出自：西汉史学家司马迁《史记·孔子世家》记载：孔老夫子「读《易》，韦编三绝」。意思是说孔子读《易经》的次数之多，竟把编联简册的编绳翻断了多次。
32、密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”
33、杨玄感的父亲杨素，原是隋炀帝的亲信，帮助炀帝夺取皇位。后来受到炀帝猜忌，郁郁不乐地死去。杨玄感为这个对隋炀帝早就不满，这一回看到局势混乱，就想利用这个时机推翻隋炀帝。
34、于是李密回家放牛为生。不甘心就此潦倒一生的李密，一边放牛一边发奋读书。一天李密听说缑山住着一个叫包恺的饱学之士，于是刘骑上一头牛前去求教，牛背上铺着用薄草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》，李密一边赶路一边读《汉书》。
35、杨素回家后，把情况讲给儿子杨玄感听，杨玄感便和李密结交，成了好朋友。公元613年，杨玄感看到隋朝大势已去，便乘机起兵反隋，并请李密为他出谋划策，但杨玄感没有采纳李密的妙计，兵败身亡。
36、越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”
37、(押韵词)牛衣夜哭、藏垢纳污、套近乎、哑巴吃黄连，有苦说不出、嘴上功夫、横见侧出、略不世出、根朽枝枯、气壮胆粗、窸窸窣窣 (2)
38、杨素很亲切地跟李密详谈了一阵，觉得这个少年前途无量，便鼓励他：“你这么好学，将来一定会有成就的。”
39、出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
40、昼耕夜诵:白天种地,夜晚读书,形容抓紧时间学习,读书勤奋。
41、习惯双赢思维：基于互敬、寻求互惠，分享更多的机会、财富和资源；
42、韦编三绝，读音是weibiansanjue，是一个汉语成语，释义是。韦：熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。
43、越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：“何书生勤如此？”
