论语最经典的话

1、三军中最重要的统帅是可以换人的，但是，一个普通人的志向却不可以改变。

2、(释义)知道的就说知道，不知道的就说不知道，这样才是聪明的(求知方法)。

3、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——出自春秋孔子《论语·学而篇》

4、做官的人，在办完公事以后，如果还有余力，就要继续研究学问。读书的人，在学问丰足以后，就要出来做官，为天下苍生造福。

5、(译文)君子要求的是自己，小人要求的是别人。论语经典名句一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

6、094 君子之德，风；小人之德，草

7、一个人纵然有再大的本事，也要谦虚谨慎，须知，山外有山，楼外有楼。(论语最经典的话)。

8、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——出自春秋孔子《论语·学而》

9、(释义)君子不要像器皿那样，只有一种用途。

10、070 志于道，据于德，依于仁，游于艺

11、出自《三国志·吴书·孙奋传》。幸福的到来是有原有的，灾祸的到来是日渐积累起来的。

12、学而不思则罔，思而不学则殆。——出自春秋孔子《论语·为政篇》

13、同时郭继承老师也是国学经典导师。他是中国孔子基金会孔子学堂主讲老师、北京市委讲师团主讲老师，还是湖南卫视等多家媒体特邀嘉宾，曾在北京大学、国家电网等多家高校、企事业讲授中华文化等课程几千场，受到社会各界欢迎，产生了良好的社会影响。

14、出自汉代班固《汉书·枚乘传》。福的产生有自己的根基，祸患也会有自己的根源，出去他们的根源，灾祸便无法产生了。

15、后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。

16、04君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

17、 福生有基，祸生有胎，纳其基，绝其胎，祸何自来。

18、孔子答不上来，于是放下身段，拜其为师，向他虚心请教。

19、孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，他在思想上提出“仁”和为政以德的主张，被后世统治者确立为治理国家、统治人民的正统思想，影响深远。一直到今天仍然有其积极的现实意义。

20、1988年，在第一届诺贝尔奖获得者国际大会上，获奖者内斯·阿尔文曾说过一句话：

21、出自《庄子·则阳》。易：变化。生：产生。安全和危险都是相互转化的，祸患与幸福也是相互产生的。

22、出生便知道的，这是上等资质的人。经过学习，获得知识的是次一等。等遇到了困难，再去学习的，再次一等。感觉到困难，这种人是最下等的。

23、大意：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。论语经典名句有哪些君子欲讷于言而敏于行。——《论语·里仁篇》

24、释义：这句话出自《论语·述而篇》。别人身上总有自己学习地方，对于他人好的地方，不妨加以学习和利用，而对于不好的地方则想办法改进。不盲目排斥他人，随时随地的学习，不成功也难。

25、君子和而不同，小人同而不和。 (君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。)

26、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 (质朴多于文采，就像个乡下人，流于粗俗：文采多于质朴，就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当，才是个君子。)

27、君子喻于义，小人喻于利。 (君子明白大义，小人只知道小利。)

28、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 (君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。小人则与此相反。)

29、居处恭，执事敬，与人忠；虽之夷狄，不可弃也。

30、043 视其所以，观其所由，察其所安

31、大意：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

32、(释义)君子关心的是德行修养(的提高)，小人关心的则是土地财富(的积累)；君子关心

33、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

34、只有这样，才能在审视自己的过程中不断精进，超越自我。

35、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车五軏，其何以行之哉？”——出自先秦孔子《论语·为政》

36、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁篇》

37、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

38、不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》(不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。)

39、可以说，他的整个前半生，极其硬核，25岁拿下医学博士，37岁叱咤商界，每入一行，都能从零起步，并做到杰出。

40、一个人如果立志于实行仁德的事情，便不会去做坏事。

41、无论什么时候，人只有通过不断反省，才能更真切地认识、了解自己，继而提升自己。

42、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (孔子说：“仁难道离我们很远吗？只要我想达到仁，仁就来了。)

43、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

44、出自《论语·雍也》。仁德之人，自己想成事立身，也让别人成事立身；自己想人生顺达，也让别人事业顺达。这是孔子对“仁者”所提出的道德标准。

45、(释义)我每天多次自我反省：替人家做事是不是尽了自己的能力？和朋友交往有没有不诚实的地方？老师传授的学业可曾用心温习？

46、(释义)遇到贤达之人，就应该向他学习，看见不是贤达的人，就应该反省自己的过失。

47、特邀四位几十年如一日进行学术研究的专家学者，通过高清视频的方式讲授课程，课程结合生活场景，融入人生阅历，拒绝“纸上谈兵”，真正让你领悟经典中的智慧，开启智慧人生。

48、更何况，杨绛更不愿意将仇恨埋在心里，既为难他人，也折磨了自己。

49、(大意)多要求自己，少怪罪他人，怨恨自然就没有了。

50、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

51、投之亡地然后存，陷之死地然后生。——《孙子兵法·九地篇》

52、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》开篇第一个字是什么？“学”。学习是贯穿在孔子一生的一个基本精神，也是儒家的一个特点。所以说“学而时习之”。“时”，有些注本解释成时常、时而，后来的有些学者就挑剔了，说在先秦时期，“时”没有这个意思。“时”有的时候当“是”讲，但更多的是当按时讲。总而言之，我们注意这个“时”字，不要把它讲成时常，好像强调勤奋，这里按照先秦的语义来说就是要按时、要讲究时节。“时”之后是“习”，这个“习”也有人讲成复习，也对，但是可能这个“习”字比这个复习功课的意思更宽阔一些，是操练、是实践，学了一个东西，按照恰当的时节进行操练，这样的话你就会长进，就会有收获，就有心得，这样的话学习就会是快乐的。

53、聪明而又爱好学习，不以向不如自己的人请教为耻辱。

54、不要去担心别人不了解自己，要去担心自己不了解别人。这句话告诫我们要多去了解别人，加强人与人之间的交流。

55、君子勇于改错，而小人有了过错，一定会编造谎言，掩饰自己的错误。