52句教师警句箴言精选

教师警句箴言

1、1教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

2、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。(教师警句箴言)。

3、   做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)

4、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远教师的教育格言个人教育格言教育孩子的名言警句先进工作者王火经典语录摘抄王火,男,原名王洪溥,江苏如东人,1924年7月生于上海。中共d员,中国作协名誉委员。1948年毕业于复旦大学新闻系。四川文艺出版社原书记、总编辑,四川人民出版社原副总编、编审,四川省第六届政协委员,四川省作家协会名誉副主席。1987年春离休。1995年国务院授予全国先进工作者称号。

5、在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。(法)卢梭

6、  教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

7、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

8、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

9、3教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

10、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

11、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

12、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

13、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

15、秉公执法,维护法律尊严;浩然正气,展示红盾风采。

16、作为一名园丁,我坚信每一朵花都有盛开的理由。

17、一身正气,踏实育人,公正廉洁,一生为师;两袖清风,清白教书,身正令行,一世为范。

18、1勤廉者平安一世,贪婪者自毁一生。张荟芳上海公司

19、1即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

20、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

21、满腔热血尽洒三尺讲台,两袖清风书写踏实人生。

22、1一个教师最重要的不仅仅是教给学生眼前的知识,而是培养学生有利于未来,有利于人类的个性。——魏书生

23、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

24、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

25、20教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。——雅斯贝尔斯

26、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

27、  语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

28、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

29、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

30、廉则夜夜平安,半夜敲门心不惊;贪则日日难熬,风吹草动心胆颤。黄兆华芜湖公司

31、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

32、2吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。

33、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。                             

34、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

35、30如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

36、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》

37、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

38、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

39、不要把课堂变成问答会。……但是,只要学生能提问题,这就是重要的条件之它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样,只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时,他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉,当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候,这就是好事。——苏)列·符·赞科夫:《和教师的谈话》

40、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

41、  教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

42、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

43、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

44、有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

45、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲

46、两袖清风,爱不染功利,一心育人,师魂满青山。

47、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程,成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》

48、常怀为民之心,常听为民之言,常思为民之策,常兴为民之举,常记为民之托。

49、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

50、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

51、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。(法)卢梭《爱弥儿》

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