关于求知的名言
1、一对桌椅，一碗水果，一把小提琴，想要一个人开心幸福还需要其他的什么呢？
2、互联网将知识从“特权”变成平等的权利，让知识能够被获得、被共享。
3、 认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇
4、 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
5、在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。--拉吉舍夫
6、 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
7、 格言大意：为天下之乐而乐，为天下之忧而忧。孟子用这句话表达了“与民同乐”的思想。按照这个思想，与天下百姓共忧乐、以国家民族大事为重的人，才是最高尚的人。(关于求知的名言)。
8、适用主题：保持自我，不为外部评价所困，思想独立，适当孤独，张弛有度等。
9、我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。
10、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
11、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基
12、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
13、 格言大意：人之所以比禽兽尊贵，是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”，是有修养、有道德的表现。
14、适用主题：关于珍惜时间，青春易逝，努力奋斗等。
15、适用主题：见微知著，远见卓识，洞察事物的本质，避免思维陷阱等。
16、 格言大意：尺虽比寸长，但也有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
17、平时被伪语录洗脑的知酱，写到这里，突然有些怀疑人生。
18、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。马克思
19、 才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》
20、有时候，觉得自己其实一无所有，仿佛被世界抛弃；有时候，明明自己身边很多朋友，却依然觉得孤单；有时候，走过熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然就想起一个人的脸；有时候，突然想哭，却难过得哭不出来；有时候，夜深人静的时候，突然觉得寂寞深入骨髓；有时候，突然找不到自己，把自己丢了。
21、译文：内心端正无邪是内在修养之根本，提高自身品德是内在修养之基础。
22、就像畅销的哈佛训言那般，希望得到可复制的成功。
23、最明晰的风格是由普通语言形成的。亚里士多德
24、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
25、(译文)要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
26、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
27、时间碾碎万物;一切都因时间的力量而衰老，在时间的流逝中被遗忘。
28、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其
29、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。
30、作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
31、适用主题：可用于讨论个人修养，对一些公职人员不为人民办事的批评等。
32、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
33、为了让你们成功上分50+，今天纸条君就用心挑选了42句，可以用于议论文标题的亮眼小众名人名言。
34、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
35、 格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。
36、适用主题：刻苦勤奋出真知、在探索中收获、求知过程中的自我激励等。
37、适用主题：跟上时代发展的潮流、变通、对科技发展的思考、勇于变革创新、把握机会等。
38、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。
39、个人的权力或若干人联合组成的权力，只应在法律有所不及的时候，方才应用它来发号施令，作为补助。(古希腊)亚里士多德《政治学》
40、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫
41、它原本指“消息和传说不是完全没有根据的”，却被广泛误用成“消息和传说毫无根据”，用以形容谣言。
42、适用主题：关于珍惜时光，青春短暂，态度决定人生，把握人生最美好阶段等。
43、没有知识，就不可能对生活做出正确的解释。——高尔基
44、适用主题：乐观积极地面对挫折，学会转弯，换个角度看待问题等。
45、政治学上的善就是正义，正义以公共利益为依托。(古希腊l亚里士多德《政治学》
46、(译文)成功的人会恰当利用外界事物，却不会被外界事物所牵制。
47、适用主题：任何关于拼搏进步、对现状的更高追求、科技的不断革新等。
48、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。--郭沫若
49、(译文)学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。
50、◆ 初中语文文言技巧，读三遍，一篇搞懂文言文“套路”！
51、适用主题：乐观积极地面对挫折，学会转弯，换个角度看待问题等。
52、 格言大意：只要有制成之心，就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至，金石为开”，人们用它来比喻，只要意志坚定，心思专就没有做不成的事。
53、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
54、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
55、适用主题：懂得积累，读书学习之道，人生的取舍，成功的必备因素等。
