吴下阿蒙的意思

1、后来在和西汉交战的时候，双方僵持不下，吕蒙怂恿了杨七郎独自一人前去叫阵，差点让战死当场，此事被岳飞知道之后，已经打算军法伺候，将之斩首示众。

2、(出处)晋·虞溥《江表传》：“至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”(吴下阿蒙的意思)。

3、1,你还不知道么?小黄已升为经理,可不再是吴下阿蒙了。

4、三国时期火烧赤壁之后，出现了最原始的“火箭”——在普通的箭杆上，绑上沾了油的布条，点着后用弓射出去，被这种“火箭”射中后就很容易着火。

5、这个吕蒙，现在学识渊博，再也不是当初那个学识粗浅的人了。

6、吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。

7、一次，学识丰富的鲁肃和吕蒙在一起讨论国家大事。在谈话中吕蒙充分运用自己平时在书中学到的知识，说话非常有道理，鲁肃连连点头，心里非常佩服他的学识，谈话结束的时候，鲁肃轻轻地拍了拍吕蒙的背，赞赏地说：“以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了，跟你谈话后才知道原来你的学识这么渊博，在各个方面都很有见解，你再也不是以前吴下的那个阿蒙了啊！”

8、孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。

9、吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。

10、如果吕蒙在读书之前想和鲁肃结交，鲁肃一定没有功夫去搭理这个混小子的。吴下阿蒙的耳闻已经让鲁肃在内心把他排出自己的朋友圈了。

11、本来关羽占着荆州，挡住了曹操进攻吴国的路，孙权收拾了关羽，就得自己直接面对曹操了，这样就得在荆州和合肥两个方向上都受到相当的军事压力。

12、《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”

13、(解释)：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

14、这就是“孙权劝学”的故事。成语“吴下阿蒙”、“刮目相待”由此故事而来。“吴下阿蒙”泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。成语中“阿蒙”比喻学识浅陋的人。“非复吴下阿蒙”，指应该刮目相待、用新眼光来看待事物。刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。

15、当初，孙权对吕蒙说：“你当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我(事务多)呢？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你的(军事方面和政治方面的)才干和谋略，不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了！”吕蒙说：“读书人(君子)分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清这件事为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

16、孙权听了，恨铁不成钢说道：“当年的汉武帝不管多忙，都会抽空来读书，再说你忙的过我吗，我平时都会挤出时间去看一些史书和兵书，这对我大有裨益。听了孙权的一番话，吕蒙豁然开朗，从此之后不管他有多忙，都会抽出时间坚持读书。

17、吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识才干的人。

18、早期的吕蒙没有多少文化知识，赶上战乱年代整天领兵打仗抢地盘，后来孙策孙权经过多年的努力，势力范围基本上稳定了，孙权就劝吕蒙多抽时间多学习文化知识，吕蒙经过学习后见识也涨了，后来鲁肃也很惊讶吕蒙的进步。

19、(基本释义)指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。

20、范仲淹，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。司马光，字君实，号迂叟(yūsǒu)，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑(sù)水乡人，生于光州光山(现在河南光山)。世称涑水先生。宝元进士。北宋政治家、史学家、文学家。著有《司马文正公集》《稽古录》《温国文正司马公文集》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

21、上了大学，我感觉自己再也不能和一起的那个吴下阿蒙相比了。

22、《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

23、曹兵上次被烧了一次之后，他们也会用火了，这是什么？这就叫：吃一堑，长一智(“堑”是沟的意思)。这个故事告诉我们，失败并不可怕，重要的是从失败中总结经验教训。

24、吴下阿蒙：咱们应该起劲进修，不做吴下阿蒙。

25、后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说：“以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了，跟你谈话后才知道你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的那个阿蒙了。”

26、该文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载，而又无新的史料可以补充，所以文章是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。

27、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“可是我工作很忙，恐怕没有时间读书了。”孙权听了，开导他说：“当年，汉朝的汉武帝不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀！”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。

28、人物介绍：吕蒙，字子明，汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人。在赤壁之战中，吕蒙随周瑜、程普击败曹军，围曹仁于南郡，曹仁败走，进据南郡，晋位偏将军，任浔阳县令。白衣渡江擒关羽，拜南郡太守，封孱陵侯。不治而薨，享年四十二岁。

29、　　后来，孙权赞扬吕蒙等人说：“人到了老年还能像吕蒙那样自强不息，一般人是做不到的。一个人有了富贵荣华之后，更要放下架子，认真学习，轻视财富，看重节义。这种行为可以成为别人的榜样。”

30、因此鲁肃就拍拍吕蒙的脊背说︰过去我认为你只懂打仗，到现在，你却“学识英博，非复吴下阿蒙。

31、吕蒙听了孙权的话后，特别爱看书，经常“手不释卷”，后来不但能打仗，还特别有谋略。

32、吕蒙笑笑，说道：“君子分别几天，就要用新的眼光看待。兄长你为什么看到事物的变化这么晚呢！”?”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他非常重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也非常赏识，非常佩服。

33、其实吕蒙这么爱读书，还跟他的邻居关羽有关，关羽为什么那么爱看书呢？关羽是一个什么样的人呢？未完待续～

34、鲁肃：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”陈寿：“吕蒙勇而有谋断，识军计，谲郝普，擒关羽，最其妙者。初虽轻果妄杀，终于克己，有国士之量，岂徒武将而已乎！”

35、(示例):马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非～。

36、三国的时候，孙权手下有一位名将叫吕蒙。因为小时候家里贫穷，没有机会上学，读的书很少，所以学识浅薄，见识也不广。

37、后来经过孙权的劝说和自己的勤奋，逐渐改变自己，认真学习兵法 并且在战场上融会贯通，后来白衣渡江打败了当时威震华夏的关羽。吴下阿蒙便指的那些学识浅薄的 人。多用于他人发生了很大转变，从无到有，大有长进。

38、吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙 ，后亦以讥缺少学识、文才者。语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别” 裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜 ，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”

39、 吕蒙一听，马上向孙权诉苦说：“末将我整天忙于军务，是在无暇去读书识字，况且以前，我不读书，还不是照样带兵打仗吗？”

40、白话文：读书人(君子)分别几天，应当用新眼光来看待(我)。

41、吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。阿蒙：指吕蒙，名字前加“阿”，有亲昵的意味。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。成语原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

42、(成语)吴下阿蒙 (wúxiàāméng)

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44、《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你今天的才识智略，已不再是当年那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟了呢？”

45、孙权开导说：“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书，就是没有读过《周易》。掌管军政以来，读了许多史书和兵书，感到大有益处。当年汉光武帝在军务紧急时仍然手不释卷，如今曹操也老而好学。希望你们不要借故推脱，不愿读书。”

46、吕蒙(179年—220年)，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人(今安徽阜南吕家岗)。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。

47、后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。

48、现意：吴下阿蒙指泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

49、吕蒙劝说孙权占领荆州的时候还主动要求去镇守荆州，抵抗曹操。没想到收拾了关羽之后不久自己也挂了，给吴蜀两国留下个烂摊子。

50、后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中奋勇抵抗张辽军追袭，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。

51、后来鲁肃死后吕蒙掌了军权，就劝孙权趁机收回关羽占领的部分荆州地区。孙权没有鲁肃那么远的战略眼光，就跟吕蒙一拍而合，趁着关羽讨伐曹操的时候从背后下手，把关羽给收拾了，终于占领了整个荆州地区。

52、(解释):吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

53、一次，学识丰富的鲁肃和吕蒙在一起讨论国家大事。在谈话中吕蒙充分运用自己平时在书中学到的知识，说话非常有道理，鲁肃连连点头，心里非常佩服他的学识，谈话结束的时候，鲁肃轻轻地拍了拍吕蒙的背，赞赏地说：“以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了，跟你谈话后才知道原来你的学识这么渊博，在各个方面都很有见解，你再也不是以前吴下的那个阿蒙了啊！”

54、5,你如此没有文化，简直就是一个吴下阿蒙!

55、吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

56、不过好在有杨老将军和众多将领求情，才留下了他一命。

57、为什么孙权管自己叫孤呢？“孤”、“寡”都含有单独的意思，一个国家的皇帝或者国王，肯定只有一个，所以很多古代的帝王都叫自己“孤王”或“寡人”～

58、6,妈妈，现在的我已经长大了，不再是吴下阿蒙了，我要用有意义的行动报答你。

59、士别三日当刮目相待，何况我们都已经几年没见了，我再也不是当年的吴下阿蒙了。

60、孙权听了，开导说：“我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠吗？只不过希望你你粗略地阅读，了解历史就够了。你说军务繁多，没有时间，谁能比得上我(事务多)？我还经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书。

61、这是一个汉语成语，这个词语出自《孙权劝学》。它大说数是说那些没读过书，肚子里没有墨水，缺乏智慧才敢的人，用来比喻一个人学识不精读书少。