画蛇添足ppt课件
1、(1)百度；现在百度资源还是很丰富的，足以满足日常教学的大多数图片需求，但是作为历史学科老师，一定要在挑选时注意图片的出处和真实性；
2、在教学的过程中先采用手指游戏让幼儿感知节奏的快慢变化，再用语言提示引出会跳的好朋友“皮球也来凑热闹”并提问：“皮球会跳吗？”通过演示得出皮球不但会慢慢的跳快快地跳而且还会随音乐的节奏一起跳。此乐曲讯用了用图片记录乐曲的节奏，图谱的形式以每两小节为一行，共五小姐。感谢朱老师对我的指点让节奏谱更为生动形象，幼儿对学习的兴趣更为浓烈，在活动的环节中，选择边对照图谱边打节奏让幼儿更进一步感知乐曲的节奏，其中让幼儿集体与，个别表演，激发幼儿的表演欲望，在欢快的游戏中掌握节奏，用身体不同的部位来打节奏，让幼儿更有趣，设置了跳跳床活动时有了规矩，并学会与同伴之间的配合及朋友玩耍的喜悦之情。在不断拍打节奏的同时，幼儿也基本会唱歌曲，但在今天的活动中我还有些紧张，在以后的活动和学习中还需要在锻炼，消除紧张情绪。幼儿园小班教案篇3活动目标：
3、(小鸡叫)这是谁？小鸡也想有一首好听的儿歌，谁来帮它？
4、不光是单张，多张图片处理亦是如此，如下面这个例子
5、课前讲述有关帆板运动的故事，并将有关图片张贴于活动室周围。
6、多此一举，注音：duō cǐ yī jǔ，解释：举动，行为。指多余的，没有必要的举动。做不必要的、多余的事情。
7、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗？(小姐姐示范，幼儿观赏。)
8、无文字阴影效果，白色文字，左侧浅蓝色背景，有点看不清
9、说了种子的特征，你猜猜种子是长在什么地方的?(幼儿猜想)
10、师：这次从小鸟和狮子都准备好了，要开始表演了
11、——总结：电池的一头是平的、一头是凸的。电池的表面还有“+”、“-”的符号，它们叫做“正极”和“负极”。
12、小结：客家妇女经常带这种能遮挡阳光又凉爽宜人的凉帽在户外劳动。凉帽周围的边沿挂着折叠均匀的围布，有黑色的、蓝色的、白色的、花色的，远远望去，像是一朵朵美丽的鲜花在田野里盛开。
13、(2)想一想：电池可以用很长时间吗？不用的时候该怎么办？(应将电池取出，以免腐蚀器具)
14、根据老师出示的动物手影，请幼儿猜。(小鸟)
15、动画是让课件灵动起来的重要元素，怎样的动画合适？
16、(1)贴合主题；背景图选择一定要贴合课件主题，绝对不可以随意选择；
17、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足!”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。
18、出示皮球，通过皮球有节奏的跳动，感受歌曲跳跃的情绪，寻找跳起来的感觉。
19、切换对提升整个课件的衔接流畅度有极其重要的意义，然而也是很多老师容易忽略的地方。那么如何改变？怕麻烦的老师可以选择“随机”解千愁。希望提升课件质感的老师，可以根据主题和内容去选择合适的切换方式。
20、形状是大家课件用的比较少，或者说没有用好的重要部分，其实巧用形状去切割、装饰页面是能让页面呈现大片质感的。
21、师：我们小二班的小朋友都喜欢玩游戏对吗！那你们玩过跳跳床的游戏吗？
22、在做做、画画的过程中体验自己制作扇子的快乐。
23、在主题活动的开展过程中，我们发现，小班的孩子对于小动物仍然有着高度的热情，在活动中，孩子们会根据各种小动物的特征如影子、叫声、动作、或动物的局部，来猜测动物的名称，当他们发现自己的猜测是正确的时候，他们那种兴奋顿时跃然脸上。孩子们开心的模仿小动物的姿态和叫声，在想想、猜猜、说说、唱唱、跳跳中，体验着与同伴共同游戏的快乐。从孩子们的言语中，可以看出他们的语言发展还是不错的，教师应多点肯定和鼓励，及时抓住孩子的亮点，让其他小朋友学一学。可以将地上跑的动物放到第一环节，因为地上的动物幼儿更喜欢更熟悉。
24、学习短句“一只xx……，两只xx……，三只xx…..。”
25、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。
26、我们小朋友带来了很多水里游的动物，有哪些啊？
27、(3)利用身体的部位感受跳起来的感觉和节奏。
28、 (3)这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢？引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。
29、画蛇添足，源于西汉文学家刘向的《战国策》的成语，" 楚有祠者，赐其舍人巵酒。舍人相谓曰:&#x数人饮之不足，一人饮之有馀，请画地为蛇，先成者饮酒。&#x一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持巵，右手画蛇曰:&#x吾能为之足。&#x未成，一人之蛇成，夺其巵曰:&#x蛇固无足，子安能为之足?&#x遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。"比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
30、《快跳起来》的音乐、图谱、皮球一个、彩虹伞一个。
31、引导幼儿用不同的声音(小鸟—细；狮子—粗)演唱歌曲。
32、除了小折扇，你还会做其他类型的扇子吗？幼儿园大班美术教案篇5 教学目标：
33、背景图是我从去年下半年开始一直在使用的一个要素，它能让一页PPT更有质感，传统的纯色背景虽然简约，但牺牲了很多视觉观感，所以我通常不是很喜欢用纯色，不过也看个人风格啦。
34、引导幼儿用不同的声音(小鸟—细；狮子—粗)演唱歌曲。
35、提醒幼儿进行“五官变变变”的想象创作，在面具上画好眼睛、鼻子和嘴巴。
36、我们每只小手都有五个手指，每个手指都不一样，但是它们都很能干。你的小手会干什么？
37、 楚怀王是楚国历史上由盛转衰的国君，执政初期还能积极作为，极力保持楚国大国的地位;后期，由于误信秦相张仪之言，为了得到商於之地而与齐国断绝联盟关系。等到发现被张仪忽悠后，楚怀王愤而出兵攻打秦国，结果数次被秦国打败，不仅损兵折将，还丢失了楚国大片国土，把楚国多年来积攒的家底挥霍一空，楚国从此一蹶不振。公元前299年，楚怀王被秦国扣留，三年后，楚怀王死于秦国。
38、(2)你能将这些成语按照某一特征进行分类吗?怎么分?
39、 (1)小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。
40、请家长配合把幼儿喜欢的家里的玩具带到幼儿园。
41、教师示范画两只帆板，重点讲解三角形的帆布要画的长一些，帆杆要画得短一些。
42、调整行距没问题，但是调成5倍行距就是画蛇添足，过犹不及。5倍行距又是常见于word的操作。首先明确为啥是5倍行距这个数值，因为在大篇幅的文字中，5倍行距会显得轻松和舒适，眼睛看着不会很累。
43、(yún)( )彩 耕( ) (jī)( )饿 ( )遇下列词语中加粗字，读音完全相同的是( )
44、3)观察幼儿是否只玩自己带来的玩具，如何玩的?
45、 (1)为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢？引导幼儿说说其中的原因。
46、A.海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
47、根据自己的想法制作不同的扇面，了解扇子的功能。
48、络绎不决 自做自受 费寝忘食 无精打彩用“ ”画出下列加点字的正确读音。
